EBABX

L’ebabx – école supérieure des beaux-arts de Bordeaux est un établissement public accrédité par les ministères de tutelle que sont celui de la Culture et celui de l’Enseignement supérieur, de la Recherche et de l’Innovation. À ce titre et à travers les
formations dispensées et diplômes délivrés, l’ebabx s’inscrit pleinement dans les réseaux tant universitaires que de la création artistique, aux plans local, national et international.

Établissement public de coopération culturelle, l’école contribue activement au développement de l’art et du design et à l’irrigation professionnelle de la métropole bordelaise et de la région Nouvelle-Aquitaine, plus particulièrement dans ses liens étroits avec tous les acteurs du champ de la création contemporaine dans toutes ses dimensions et pratiques.

Le transfert de compétence, bâtiments et contributions de la ville de Bordeaux à Bordeaux Métropole en 2024 place les années à venir dans une perspective dynamique et ambitieuse. Le projet global de rénovation et d’extension immobilière est initié avec des travaux effectifs relatifs à l’accessibilité et à la couverture du bâtiment principal, ainsi qu’au programme architectural inscrit au contrat de plan État–Région, sous la maîtrise d’ouvrage de Bordeaux Métropole.

Du local à l’international, les partenaires de l’établissement sont nombreux (CAPC, FRAC, musées, fondations, centres d’art…), tout autant que sont cultivés les projets transversaux impliquant les réseaux des acteurs régionaux (réseau Astre, contrat
régional de filière des métiers de la culture…). L’établissement est situé au cœur du quartier Sainte-Croix, pôle de référence de la ville de Bordeaux et de sa métropole pour les formations supérieures artistiques (arts visuels, musique, danse, théâtre), aux côtés de l’École du TnBA, du Pôle d’Enseignement Supérieur Musique et Danse – PESMD Bordeaux Aquitaine et de l’Institut de Journalisme de Bordeaux Aquitaine (IJBA).

L’école accueille 250 étudiant·es en art et en design et prépare aux diplômes nationaux du DNA (diplôme national d’art — grade licence) et du DNSEP (diplôme national supérieur d’expression plastique — grade master).

L’ebabx propose également des cours publics (peinture, dessin, modèle vivant, photographie, volume, techniques mixtes, etc.) à plus de 250 amateurs sur son site et en partenariat avec les communes de la métropole bordelaise.

L’établissement est membre du Grand Huit, association des écoles supérieures d’art et de design et classes préparatoires publiques de la Nouvelle-Aquitaine. Au sein du Grand Huit, les écoles initient et valorisent une diversité d’actions et de dispositifs qui portent plus particulièrement sur l’amont et l’après-études en école supérieure d’art et de design, pour tous les étudiant·es des établissements de Nouvelle-Aquitaine.

Notons, plus spécifiquement pour ce qui concerne l’ebabx au sein du Grand Huit, le développement partagé d’une procédure de validation des acquis de l’expérience (VAE) qui accompagne des artistes et des designers engagés dans la vie active et ayant un parcours professionnel artistique, en vue de l’obtention d’un diplôme national inscrit au Répertoire national des certifications professionnelles (RNCP). Dans ce cadre et pour l’année 2024-2025, l’ebabx est partie prenante de la structuration d’un centre de formation d’apprentis spécifique aux formations supérieures culture en Nouvelle-Aquitaine.

L’objectif est ici de permettre à nos étudiant·es qui le souhaitent de suivre leurs formations master en apprentissage, avec les premier·es inscrit·es potentiel·les à la rentrée 2025-2026.
De même, des offres de formations continues professionnelles, sous forme de stages ou au long cours, sont structurées au plus près des besoins des professionnels en région et au plan national, dans la diversité des champs et domaines liés à la création et à la transmission.

La question de la professionnalisation est au cœur du projet de développement de l’établissement, avec des dispositifs et modules de formation pendant et post-études, conjuguant une diversité d’apports, d’immersions et de mises en réseaux en lien avec la réalité des pratiques et activités professionnelles contemporaines portées par les partenaires de l’ebabx.

« L’après-école » est aussi le temps de l’action et des réseaux incarnés par l’association des alumni de l’ebabx, dont l’objet est de soutenir et de promouvoir les projets et initiatives des diplômé·es de l’école, tout en proposant des expositions, des performances et des temps forts.

En première année

L’entrée à l’école en première année s’effectue sur concours d’entrée, accessible aux candidat·es titulaires d’un baccalauréat ou sans baccalauréat (commission de recevabilité pour des candidat·es pouvant justifier d’une pratique artistique) et ce quelle que soit l’option.

En cours de cursus

Pour entrer en cours de cursus (années 2, 3 ou 4), les candidat·es doivent :

Être étudiant·e ou diplômé·e, issu·e d’un cursus artistique français ou étranger équivalent ;
ou être inscrit·e dans une autre école d’art agréée par le ministère de la Culture. Pré-sélection sur dossier, puis entretien devant un jury.

La commission examine le niveau de compétences et de connaissances, ainsi que le parcours des candidat·es, pour intégrer le cursus dans l’année demandée.

Étranger·ères – candidat·es non francophones

Il leur est demandé de traduire en français leur dossier et de justifier d’un niveau de français au minimum B2, de préférence C1. Des cours collectifs de français langue étrangère (production écrite et production orale) sont dispensés à l’ebabx.

Établissement public de coopération culturelle, l’ebabx contribue activement au développement de l’art et du design sur son territoire, au sein d’une diversité de réseaux professionnels et de partenariats locaux, nationaux et internationaux, en collaborant tout au long de l’année avec des artistes et des designers, des théoriciens, des critiques d’art, des centres d’art, des galeries, des musées, des associations, des festivals, des théâtres, des lieux alternatifs, etc.

En cycle 1, les étudiant·es choisissent :

• 1 parcours (option art ou option design)
• 1 enseignement théorie–critique–humanités au choix
• 1 cours d’histoire de l’art contemporain
• 1 cours de langue étrangère (anglais ou espagnol)
• 2 modules techniques
• 1 workshop
• 1 stage obligatoire (en année 2)
• 1 séance + 1 formation méthodologie « mémo » (année 3)

Des cours théoriques apportent des éclairages historiques, artistiques, spécifiques :

Histoire contemporaine ; théorie et atelier de l’écriture ; anthropologie ; philosophie ; histoire pratique des éditions ; histoire des expositions ; histoire du son ; analyse d’images ; histoire de la bande dessinée. Histoire et actualité du design, culture du design graphique sont inscrites dans le programme de l’option design (ouvertes aux étudiant·es en art).

Modules d’initiation et de perfectionnement techniques et pratiques répondant à des acquisitions fondamentales : formations logiciels ; modules projets.

Langues étrangères (anglais ou espagnol) directement appliquées au champ artistique pour développer une capacité de communication autour du projet artistique personnel.

Workshops croisés : une semaine de l’année est balisée pour des workshops où toutes et tous les étudiant·es interagissent, collaborent et créent ensemble avec des artistes et designers de l’équipe enseignante et technique dans des champs artistiques diversifiés.

Stage obligatoire (année 2) : mise en situation d’activité au sein des milieux professionnels (création et diffusion des arts visuels ; design ; édition ; production et diffusion du spectacle vivant ; artisanat).

En cycle 2

Les 2 plateformes, option art ou option design, accueillent différents dispositifs structurés sur 4 semestres : ateliers orientés production et diffusion ; initiation à la recherche (groupes de travail, séminaires / publications / recherche documentaire / mémoires) ; cours de langues étrangères ; sessions d’accrochages et de travail avec les enseignant·es, des professionnel·les invité·es et des structures partenaires ; rendez-vous réguliers individuels.

Mises en situations réelles : des situations d’accrochages et de diffusion publiques exposent l’étudiant·e à une variété de situations individuelles et collectives dans et hors école.

Insertion professionnelle : des modules d’acquisition d’outils préprofessionnels (connaissances juridiques, ingénierie de projet), ainsi que le stage, apportent des connaissances de l’environnement professionnel.

La soutenance du mémoire et du diplôme devant un jury de professionnel·les en fin de cycle 2 permet à l’étudiant·e d’exprimer une position critique et de présenter ses projets dans le champ des pratiques artistiques contemporaines.

Expérience internationale (4e année) : les étudiant·es sont encouragé·es à partir en mobilité pendant leur cursus (période d’étude ou stage professionnel).

Les séjours d’étude sont réalisés dans les écoles partenaires (Allemagne, Argentine, Arménie, Belgique, Brésil, Canada, Danemark, Espagne, Finlande, Grèce, Hongrie, Inde, Islande, Italie, Japon, Lettonie, Maroc, Ouzbékistan, Pays-Bas, Pologne, Portugal, Roumanie, Suisse, Turquie).

La mobilité d’étude ou de stage à l’étranger permet à l’étudiant·e de confronter son projet artistique et professionnel à un nouveau contexte géographique, social et culturel.

L’ebabx adhère à la charte Erasmus+, qui lui permet de participer à différentes actions du programme européen.

Les inscriptions se font sur Parcoursup, sauf pour les étudiant·es étrangers et les candidat·es de la commission de recevabilité (non-bacheliers).

Les épreuves ont pour objet de mesurer la motivation, la capacité d’expression et d’analyse, la curiosité et l’intérêt pour la création contemporaine.

Si la personnalité et la motivation comptent, il est conseillé d’avoir une pratique artistique, quelle qu’elle soit et quel qu’en soit le niveau. L’ebabx recherche avant tout des étudiant·es motivé·es !

Les candidat·es non titulaires du baccalauréat doivent s’inscrire à la commission de recevabilité, qui pourra les autoriser à se présenter au concours d’entrée.

Métiers visés – Art

Créateur en art : artistes-auteurs, créateurs, concepteurs par l’expérimentation de différents médiums (dessin, peinture, photographie, vidéo, cinéma, sculpture, volume, métal, bois, céramique, installation, pratiques sonores, pratiques éditoriales, nouveaux médias, performances…) ; métiers de l’audiovisuel : photographe, vidéaste, cinéaste, ingénieur du son, musicien ; métiers de l’exposition et de la diffusion : commissaire d’exposition, directeur artistique, critique d’art, scénographe, régisseur, médiateur ; métiers de l’enseignement : professeur d’arts plastiques, artiste intervenant en milieu scolaire, enseignant en école d’art.

Métiers visés – Design

Métiers du design, du web et de la communication : designer d’objet et de service, designer graphique (infographiste, PAO, typographe), éditeur, métiers du livre, webdesigner, illustrateur, concepteur de nouveaux médias ; métiers de la mode : styliste, designer de mode, de revêtement, de tissus, d’accessoires, décorateur ; métiers de l’audiovisuel : photographe, vidéaste ; métiers de l’exposition, de la diffusion et de la scénographie : designer d’espace, designer de production, directeur artistique, régisseur, scénographe, muséographe, arts de la scène, designer architecte d’intérieur, médiateur ; métiers de l’enseignement : professeur d’arts plastiques, artiste intervenant en milieu scolaire, enseignant en école d’art.